{"id":78927,"date":"2019-01-16T10:00:50","date_gmt":"2019-01-16T09:00:50","guid":{"rendered":"http:\/\/www.elche.es\/va\/?p=78927"},"modified":"2019-01-16T10:00:50","modified_gmt":"2019-01-16T09:00:50","slug":"lajuntament-col%c2%b7labora-amb-anar-en-un-projecte-contra-lassetjament-escolar-en-els-col%c2%b7legis-del-municipi","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.elche.es\/va\/2019\/01\/lajuntament-col%c2%b7labora-amb-anar-en-un-projecte-contra-lassetjament-escolar-en-els-col%c2%b7legis-del-municipi\/","title":{"rendered":"L’Ajuntament col\u00b7labora amb ANAR en un projecte contra l’assetjament escolar en els col\u00b7legis del municipi"},"content":{"rendered":"

L’objectiu principal dels tallers \u00e9s treballar la conviv\u00e8ncia escolar i, en concret, la prevenci\u00f3 de l’assetjament escolar i el ciberassetjament en alumnes de sis\u00e9 de Prim\u00e0ria d’una vintena de centres<\/p>\n

 <\/p><\/blockquote>\n

La regidora d’Educaci\u00f3, Patr\u00edcia Maci\u00e0, juntament amb la presidenta de la fundaci\u00f3 ANAR, Teresa Mart\u00ednez, han presentat un projecte contra l’assetjament escolar que s’est\u00e0 desenvolupant en un total de 20 centres educatius d’Elx (16 col\u00b7legis p\u00fablics i quatre concertats). Una iniciativa en la qual tamb\u00e9 col\u00b7labora la Fundaci\u00f3 Juan Per\u00e1n.<\/p>\n

\u201cDes de l’Ajuntament d’Elx treballem en la prevenci\u00f3 d’aquest tipus de situacions a trav\u00e9s del departament d’absentisme per\u00f2 vam tindre una reuni\u00f3 amb la fundaci\u00f3 ANAR, i considerem necessari refor\u00e7ar aquesta prevenci\u00f3 en un tema que per desgr\u00e0cia existeix, com \u00e9s l’assetjament escolar en els diferents centres escolars de la nostra ciutat\u201d, ha assenyalat la regidora d’Educaci\u00f3, qui ha afegit que els tallers van comen\u00e7ar aquest dilluns -dia 15 de gener- i que els centres es mostren positius amb aquesta iniciativa.<\/p>\n

Teresa Mart\u00ednez ha volgut agrair, en primer lloc, a l’Ajuntament d’Elx la col\u00b7laboraci\u00f3 que estan tenint i que els permet estar treballant en una vintena de centres educatius de la ciutat. \u201cLa Fundaci\u00f3 ANAR va comen\u00e7ar els seus passos en 1970 per a ajudar xiquets i xiquetes en risc d’exclusi\u00f3 social. El que fem \u00e9s rebre cridades tant dels xiquets com d’adults que tinguen const\u00e0ncia d’algun menor que puga estar en risc\u201d, ha informat Mart\u00ednez, qui ha afegit que de mitjana a l’any reben mig mili\u00f3 de trucades de les quals el 70% pertanyen a casos de viol\u00e8ncia familiar, maltractament f\u00edsic, abusos sexuals, casos d’aband\u00f3 i un percentatge molt ampli de casos d’assetjament escolar.<\/p>\n

\u201cEl que fem en rebre la trucada \u00e9s donar-li al menor atenci\u00f3 psicol\u00f2gica a trav\u00e9s de xats e emails. A partir d’ac\u00ed, segons la gravetat de les necessitats fem una derivaci\u00f3 per intervenci\u00f3 amb les entitats socials i amb els recursos socials municipals, i si \u00e9s necessari intervenim amb les forces de seguretat\u201d, ha assenyalat la presidenta de ANAR.<\/p>\n

Les trucades que atenen des de l’associaci\u00f3 s\u00f3n de forma confidencial i totalment an\u00f2nima perqu\u00e8 permet que els xiquets i les xiquetes tinguen la llibertat i la confian\u00e7a per a posar-se en contacte amb ANAR sense tindre la por de ser jutjats ni tindre cap mena de repres\u00e0lies.<\/p>\n

Quant a les trucades referents a casos d’assetjament escolar, el que es fa \u00e9s analitzar cadascun d’ells per a elaborar informes que servisquen en els tallers que es realitzen i que permeten treballar amb coneixement de causa directe.<\/p>\n

\u201cL’objectiu principal dels tallers \u00e9s treballar la conviv\u00e8ncia escolar i, en concret, la prevenci\u00f3 de l’assetjament escolar i el cyberbullying<\/em>, que en aquests temps afecta molt els\/les xiquets\/es que pateixen assetjament\u201d, ha explicat Teresa Mart\u00ednez.<\/p>\n

La presidenta d’ANAR ha assenyalat que el primer que fan \u00e9s diferenciar el que \u00e9s un cas d’assetjament escolar d’un altre de problem\u00e0tica en la parla. \u201cL’assetjament escolar \u00e9s una situaci\u00f3 de maltractament que pot ser f\u00edsic, pot ser verbal o pot ser psicol\u00f2gic i que es produeix reiteradament en el temps de forma constant\u201d, ha assenyalat Mart\u00ednez.<\/p>\n

\u201cUna vegada que l’alumnat coneix qu\u00e8 \u00e9s l’assetjament escolar en profunditat comencem a dotar d’eines perqu\u00e8 puguen afrontar aquesta situaci\u00f3 i comencem a parlar sobre l’autonomia, sobre l’assertivitat, i sobre la independ\u00e8ncia i la llibertat que cadascun tenim dins d’un grup per a poder actuar\u201d, ha explicat la presidenta d’ANAR, qui ha afegit que \u201cdespr\u00e9s passem a parlar sobre la pressi\u00f3 del grup i el poder que t\u00e9 per a condicionar el comportament de la resta\u201d.<\/p>\n

Empatitzar \u00e9s un altre dels aspectes d’aquest curs. \u201cEnsenyem al fet que es posen en el lloc de la v\u00edctima i del sofriment tan gran que tenen, per\u00f2 tamb\u00e9 que es posen en el lloc de l’assetjador que tamb\u00e9 pateix i que es comporta d’aquella manera per una s\u00e8rie de factors\u201d, ha assenyalat la presidenta d’ANAR, qui ha afegit que es refor\u00e7a el paper de l’observador que pot previndre la situaci\u00f3 d’assetjament.<\/p>\n

Teresa Mart\u00ednez ha volgut donar especial rellev\u00e0ncia al tema del cyberbullying<\/em> ja que, segons les dades que manegen, un de cada quatre assetjats ho s\u00f3n tamb\u00e9 per dispositius m\u00f2bils. \u201cAquests casos s\u00f3n especials ja que el menor no troba pau en el seu domicili perqu\u00e8 l’assetjament segueix a trav\u00e9s de les noves tecnologies\u201d, ha explicat Mart\u00ednez.<\/p>\n

Els tallers s’estan donant a alumnes de sis\u00e9 de Prim\u00e0ria en un total de 39 cursos. Les sessions s\u00f3n dobles, per la qual cosa es desenvoluparan 78 sessions, fins a febrer.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

L’objectiu principal dels tallers \u00e9s treballar la conviv\u00e8ncia escolar i, en concret, la prevenci\u00f3 de l’assetjament escolar i el ciberassetjament en alumnes de sis\u00e9 de Prim\u00e0ria d’una vintena de centres […]<\/p>\n","protected":false},"author":15,"featured_media":78889,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[194],"tags":[],"class_list":["post-78927","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-educacio-va"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.elche.es\/va\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/78927","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.elche.es\/va\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.elche.es\/va\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.elche.es\/va\/wp-json\/wp\/v2\/users\/15"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.elche.es\/va\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=78927"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.elche.es\/va\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/78927\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.elche.es\/va\/wp-json\/wp\/v2\/media\/78889"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.elche.es\/va\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=78927"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.elche.es\/va\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=78927"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.elche.es\/va\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=78927"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}